"Głównym zadaniem działalności naszego Ośrodka jest dbałość o wszechstronny rozwój

wychowanków i przygotowanie ich do samodzielnego życia” (§ 13 Statut DSOSW nr 13).

Niezwykle ważnym elementem wspomnianego przygotowania jest zdolność pełnienia w przyszłości przez naszych wychowanków ról społecznych i obywatelskich, zgodnie z aktualnym wskazaniem MEN – cyt. „Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych […]”.

Celom tym służy zainicjowany w bieżącym roku szkolnym a dedykowany uczniom klasy siódmej i ósmej projekt „JA – (wkrótce) OBYWATEL”. W ramach projektu uczniowie zapoznają się instytucjami użyteczności publicznej, systemem podatkowym czy rolą i zadaniami banku centralnego u samego źródła - odwiedzając te instytucje i przyglądając się ich funkcjonowaniu. Sprzyja to nie tylko uświadomieniu zadań i wyzwań, jakie czekają ich w przyszłości jako dorosłych, ale systematyzacji i uzupełnieniu posiadanej już wiedzy i obalaniu mitów czy fałszywych wyobrażeń.

Dla wielu uczniów zaskoczeniem było, ile zasobów złota posiada NBP albo jaki wpływ na nasze codzienne życie ma inflacja. Zainteresowanie wzbudziły krypto waluty i sposób ich pozyskiwania. Uczniowie obejrzeli salę obsługi klientów we wrocławskim oddziale NBP przy u. Ofiar Oświęcimskich upamiętnioną w filmie W. Krzystka „80 milionów” oraz skarbiec, dziś niestety pusty, z trzytonowymi drzwiami firmy Panzer AG Berlin o specjalnych zabezpieczeniach. Skarbiec służył przed II wojną zasobom Raiffeisen-Banku i przetrwał zawieruchę wojenną bez zniszczeń.

Kolejną instytucją państwową, która odwiedziliśmy, był Urząd Skarbowy przy ul. Sztabowej.

Budynek krzyckiej skarbówki pochodzi z 1912 r. Pierwotnie mieściła się tu Żydowska Wyższa Szkoła dla Dziewcząt i Chłopców (Szkoła Menzla). Była tu także siedziba Ośrodka Szkolenia Maszynistów a potem koszary Milicji Obywatelskiej.

Groźnie kojarzący się urząd okazał się bardzo przyjazny. Goszczące nas panie przystępnie opowiedziały o zadaniach administracji skarbowej, jej rodzajach (min. służba celna) oraz rodzajach podatków, w tym tych dotyczących obywateli. Uczniowie przekonali się, że płacenie podatków jest konieczne i służy zadaniom państwowym (służba zdrowia, oświata, obronność), z których wszyscy korzystamy. Dowiedzieli się także dlaczego należy pobierać paragon i przestrzegać zastrzeżonych przez urząd terminów. Na sali operacyjnej można było znaleźć odpowiedź na różne podatkowe dylematy (spadek!). Zajrzeliśmy także do archiwum (najstarszy przechowywany tam dokument pochodzi  z 1960 r.) i zostaliśmy przyjęci przez samego naczelnika urzędu. Niektórzy już zaanonsowali swoją wizytę za parę lat.

W planie mamy jeszcze ZUS czy wrocławski oddział PZN.

Galeria zdjęć >>>Projekt „JA – (wkrótce) OBYWATEL”<<<